Labelling the reproductive system//Etiquetando el aparato reproductor

This morning, we were working on the reproductive system with Samantha. To do so, Samantha has set up some diagrams about the reproductive system, both the male and the female ones. Our pupils have enjoyed a lot while learning new contents and specific vocabulary!

Esta mañana, hemos estado trabajando sobre el aparato reproductor con Samantha. Para hacerlo, Samantha ha dispuesto unos diagramas sobre el aparato reproductor, tanto el masculino como el femenino. Nuestros/as alumnos/as se lo han pasado muy bien mientras aprendían nuevos contenidos y vocabulario específico sobre el tema.

 

Playing a game inside the classroom: The respiratory system and the circulatory system

This morning, our pupils have enjoyed a lot while playing a fantastic game prepared by Samantha. Through this game, our pupils have been revising different concepts and vocabulary related to the circulatory system and the respiratory system. A funny way to study Science while using English to communicate inside the classroom!

Esta mañana, nuestros/as alumnos/as han disfrutado mucho mientras jugaban a un fantástico juego preparado por Samantha, nuestra auxiliar de conversación. A través de este juego, nuestros/as alumnos/as han estado repasando diferentes conceptos y vocabulario relacionado con los aparatos circulatorio y respiratorio. ¡Una forma divertida de estudiar Cono mientras utilizan la lengua inglesa para comunicarse dentro del aula!